학교에서 수석 및 중간 그룹에 유치원 3 ~ 4 세 어린이 2 월 23 일 신청 - 사진과 함께 손의 마스터 클래스
자신의 손으로 주제별 아플리케가 있습니다.2 월 23 일 아버지, 할아버지 또는 삼촌에게 보내는 어린이 선물의 훌륭한 버전. 직접적인 선물 기능 외에도, 2 월 23 일의 신청서는 어린이의 훌륭한 운동 기술, 인내와 상상력의 개발에 유용합니다. 그렇기 때문에 유치원 중학교와 고등학생 그룹과 초등학교에서 활발히 사용되는 독창성이 그 이유입니다. 간단한 신청서는 3-4 세 아동의 수업에도 적합합니다. 그러나이 시대에는 유색 종이와 같이 간단한 재료로 만들어진 3-4 개의 큰 부품을 다양하게 응용할 수 있습니다. 다음으로 2 월 23 일을위한 응용 프로그램을 만드는 사진과 함께 몇 가지 단계별 마스터 클래스를 찾을 수 있습니다.
2017 년 2 월 23 일에 3 개월에서 4 년 동안 아버지를위한 선물로 단계적으로 자기 적용을위한 옵션
23 일에 자체 신청의 첫 번째 버전3-4 세 자녀를위한 2 월은 교황에게 선물이 될 수 있습니다. 이 마스터 클래스는 사진과 함께 탱크 형태의 응용 프로그램 제조 프로세스를 단계별로 설명합니다. 이는 조국 수호자의 날의 상징입니다. 이 버전의 신청서는 2 월 23 일 3-4 세 아동을위한 교황에게 보내는 선물로 독립적 인 선물이나 엽서의 기초로 사용할 수 있습니다.
3-4 세 아동을위한 2 월 23 일 아빠 신청에 필요한 자료
색종이
하얀 판지의 고밀도 시트
가위
연필과 통치자
PVA 접착제
3-4 세 아동을위한 2 월 23 일까지 로마 교황에게 선물을위한 단계별 지시 - 선물
먼저 탱크 바닥을 만듭니다. 이를 위해 우리는 녹색 종이 뒤쪽에 길이 12cm, 높이 5 ~ 7cm의 사다리꼴을 표시하고 잘라냅니다. 검은 색 종이에서 사다리꼴보다 길이가 5cm 더 긴 직사각형을 잘라냅니다. 너비는 4-6cm 내에서 변할 수 있습니다. 가위로 직사각형의 모서리를 반올림합니다. 우리는 판지에 검은 색 바탕을 붙이고 위에서부터 사다리꼴을 덧붙입니다.
이제 탱크 용 포탑과 총을 만들어야합니다. 이렇게하려면 녹색 종이에 작은 반원형과 두 개의 직사각형을 잘라내십시오 : 하나는 넓고 짧게, 두 번째는 좁고 긴 것입니다. 우리는 아래 그림과 같이 탱크 바닥에 붙입니다.
다음 단계에서는 녹색 종이에서 4 개의 동그라미를 잘라냅니다. 우리는 그들을 검정색의 유충을 위해 바닥에 붙입니다.
빨간 종이의 5 각형 별을 잘라내어 탱크에 붙여 넣기 만하면됩니다. 완료!
사진이있는 중년 및 중년층 어린이를위한 유치원에서 2 월 23 일의 마스터 클래스
유치원 중, 고령반의 어린이위의 마스터 클래스보다 2 월 23 일 더 복잡한 응용 프로그램을 마스터 할 수 있습니다. 예를 들어, 5-6 세 아동은 다양한 수준의 작은 세부 사항으로 다채로운 응용 프로그램을 만들 수 있습니다. 중년 및 상급반 어린이를위한 2 월 23 일 유치원에있는 다음 마스터 클래스 신청서는 공예품에 대한 복잡한 옵션 일뿐입니다.
중년 및 고령자를위한 2 월 23 일 유치원 신청 자료
색종이
마분지
가위
접착제
마커
간단한 연필과 통치자
중년 및 고령자를위한 2 월 23 일 유치원 입학 지침
다음 신청서는조국 기념일의 수비수 - 국기, 군사 장비 및 메달의 몇 가지 주요 상징의 조합. 첫 번째 단계에서는 다음 사진처럼 판지로 공백을 만들어야합니다.
그런 다음 판지 시트에 마크 업을 작성해야합니다. 연필과 눈금자를 사용하여 시트를 세 개의 동일한 부분으로 수평으로 나눕니다. 이것은 신청서와 깃발의 기초가 될 것입니다.
이제 흰색, 빨간색 및 파란색 용지에서 직사각형을 잘라 냈습니다. 크기는 판지의 표시와 일치합니다. 우리는 컬러지의 공란을 마분지에 단단히 붙입니다.
템플릿을 사용하여 색칠 된 종이에서 우주선, 비행기 및 탱크와 같은 군사 장비의 실루엣을 잘라 냈습니다.
우리는 깃발에 공란을 붙이기 때문에 장비의 각 조각은 깃발의 같은 조각에 있습니다. 기술의 색과 깃발의 띠가 서로 대조되는지 확인해야합니다.
이제 응용 프로그램의 다음 부분 인 메달로 이동하십시오. 이전에 준비한 판지 템플릿을 사용하여 황색 종이에서 노란 종이 전체를 잘라냅니다.
그런 다음 우리는 별과 인물을 메달 상단에 붙이고 패턴에 따라 유색 인화지에서 미리 자릅니다.
메달을 얻으려면 볼륨이 높고 밀도가 높아 골판지에 붙여서 자르십시오. 또한 펠트 펜뿐만 아니라 그림으로 메달을 장식 할 수도 있습니다.
마지막 단계에서 깃발에 메달을 붙이고 펠트 펜으로 축하 비문을합니다.
2 월 23 일 Applique "Medal", 사진이있는 단계별 마스터 클래스 인 손을 잡고
자신의 손에 응용 프로그램의 다음 버전2 월 23 일에 단계별로 마스터 클래스에서 "메달"을 사진과 함께 초등 학생에게 적합합니다. 그 복잡성은 아동의 나이와 사용 된 재료에 따라 달라질 수 있습니다. 예를 들어, 다음 단계별 마스터 클래스에서는 2 월 23 일에 자신의 손으로 아플리케 "메달"을 색칠 된 종이 하나에서 골판지, 냅킨 및 플라 스티 신과 함께 사용하여 학교에 제출할 수 있습니다.
자신의 손으로 학교에 "메달"을 신청하는 데 필요한 자료
오래된 컴팩트 디스크
플라스틱
마분지
색종이 및 판지
사무용 접착제
연필
빨강, 파랑 및 흰색 색상의 냅킨
가위
테이프
마커
자신의 손으로 학교에 응용 프로그램 "메달"의 마스터 클래스에 대한 지침
우리가 잘라 낸 오렌지 판지에서.메달 준비. 노란 골판지에서 별표를 만듭니다. 이러한 공란의 기성품 템플릿은 인터넷에서 무료로 구할 수 있습니다. 메달의 공작물 상단에서 CD를 붙이고 검은 색 마커를 사용하여 세 개의 동일한 부분으로 나눕니다.
붉은 색과 주황색의 마분지에서 폭 2cm, 길이 20cm의 두 개의 스트립을 잘라냅니다. 아래 그림과 같이 접착합니다.
아코디언의 접힌 스트립.
준비 아코디언은 디스크 가운데에 붙어 있습니다. 그런 다음 plasticine의 얇은 층으로 컴팩트 디스크의 전체 표면을 덮습니다.
냅킨은 색상이 서로 섞이지 않고 대략 동일한 사각형으로 자릅니다. 멀티 컬러 골판지를 사용할 수도 있습니다.
우리는 끝까지 지나가 다. 중간에서 파란 종이로 플라 스티 신 받침을 채운다. 빨간색과 흰색 색상이 공백으로 반복됩니다.
위의 아코디언에서 우리는 다섯 개의 뾰족한별. 우리는 추가적인 plasticine과 축하 비문으로 메달을 장식합니다. 또한 위에서 리본을 달아 메달을 목에 착용 할 수 있습니다.
2 월 23 일에 아플리케가 훌륭합니다.너의 자신의 손을 가진 선물 선택권. 2 월 23 일에 3-4 세, 유치원 및 중학교 및 고등학생을 대상으로 한 단계별 마스터 클래스의 수업이 당신에게 영감을 불러 일으켰기를 바랍니다. 아빠, 할아버지, 형제를위한 조국 기념일의 수호자 사진과 비디오에이 아이디어를 사용하십시오.