동화를 불러 일으킨다.

동화의 교육은 가장 오래된 것 중 하나입니다.아이들을 양육하는 방법. 동화를 통해 조상은 도덕적 규범, 전통과 관습, 삶의 경험과 태도를 젊은 세대에게 전했습니다. 동화의 영웅은 어린 아이의 모범이었다.: 자신의 경험에 따라 그는 어떻게 할 것인지 또는하지 말아야 하는지를 배웠습니다. 그러한 예는 범주 적 부모보다 더 이해하기 쉽습니다. "불가능합니다!"

그러나 교육에있어서 동화가 효과적이었을뿐 아니라 아이에게 첫 번째 동화 이야기를하는 것만으로는 충분하지 않았습니다. 동화는 아이의 나이, 성격에 따라 선택해야합니다.. 예를 들어, 최대 2 년간의 교육에는 동화가 없습니다.의미 - 그러한 부드러운 나이에 아이는 동화에 관심을 가지지 않을 것입니다. 동화의 인식에 유아는 유년기에서, 요람 및 리드 미칼 한 운율에서, 점차적으로 가져와 져야한다.

어린 아이 일수록 쉽게 동화가되어야합니다.. 2 ~ 3.5 년의 기간에, 잘 가라.한 세대의 아이들이 자라지 않은 고전 어린이 동화 : "Teremok", "Repka". 그들은 그들 안에있는 행동이 누적 - 반복의 원칙에 기초하여 만들어 졌기 때문에 좋다. "아기를위한 바바, 순무를위한 아기 ..."그래서 어린이는 서사에서 쉽게 탐색 할 수 있습니다. 잠시 후 더 길고 유익한 이야기 ​​"작은 빨간 승마 두건", "작은 돼지 3 마리"로 갈 수 있습니다.

그런데,이 나이에 아이가 자주동물의 이야기가 더 정확합니다. 어른들의 세계는 어린이에게는 너무 복잡해 보입니다. 많은 규칙과 제약이 있습니다. 동물에 대한 동화 이야기는 그의 이해에 더 쉽게 접근 할 수 있습니다. 2-3 세의 나이에 상호 도움 이야기, 불공정과기만에 대한 정의와 진리의 승리.

사전에 3 년 동안 아이는 "I"라는 단어를 가지고 있습니다. 그는 사람으로 자신을 깨닫기 시작한다.. 아이는 본부와 식별하기 시작합니다.동화의 영웅, 그래서 당신은 아이가 자신과 연결할 수있는 영웅이있는 이야기를 선택해야합니다. 그런데 같은 나이에 자기 식별 과정이 시작되므로 주인공의 성별은 반드시 아동의 성별과 일치해야합니다. 그렇지 않으면 아이가 동화에 관심을 잃게되고 동화의 교육은 효과가 없습니다.

동화의 주인공이 모방의 모범이되어야한다는 점을 고려하십시오. 3-5 세 아동의 양육을 위해 이야기를 선택하는 것이 낫습니다. 누가 좋고 누가 나쁜지를 분명하게 보여줍니다., 검정색 및 흰색 - 흰색. 아이는 여전히 뉘앙스와 반음을 구별하는 방법을 모른다. 강도의 삶의 방식이 낭만적 인 동화를 피하는 것이 필요합니다. - 아이가 그들에게서 벗어날 수있는 것은 당신이 기대하는 것이 아니며, 동화를 가져 오는 것은 효과가 없습니다.

고등학생 (5-6 세)은 이미동화를 제공하기 문학 - 도서 Astrid Lindgren, "Mary Poppins"Pamela Travers, Nikolai Nosov의 이야기와 소설, 어린이 탐정 Enid Blyton ... 네, 좋은 아동 도서가 충분하지 않습니다! 아이는 더 이상 단순히 주인공과 자신을 동일시하지 않지만, 자신과 자신의 행동 사이에 평행선을 그릴 수 있습니다"그리고 나는 그의 자리에서 잘못했을 것이다 ...".

이 시대에 동화를 불러 모으면 도움이됩니다.세계에서 절대적으로 나쁘고 절대적으로 좋은 사람들이 있다는 것을 이해하기 위해 아이는 긍정적 인 영웅이 실수를 할 수 있고 부정적인 것은 좋은 행동을 할 수 있습니다 (무의식적으로조차도). 그러나이 단계로 서두르지 마십시오. 아이가 더 단순한 동화에서 분명하게 배울 때까지는 "좋은"것이고 "나쁜"은 뉘앙스를 구별 할 수 없습니다.

동화를 기르기 위해 열매를 맺었으며,동화를 올바르게 선택하는 것뿐만 아니라 정확하게 가르쳐야 할 필요가 있습니다. 어린이와도 동화를 조금씩 이야기하여 도덕을 이해할 수 있어야합니다. 그녀의 아이를 강요하지 말고 자신의 결론을 내리십시오. 좋은 마술은 주인공이 될 동화를 가진 아이를 생각해내는 것입니다.. 그리고 판타지가 생겨나고 교육 효과가 있습니다.

그건 그렇고, 교육 동화 - 아동 이야기의 유일한 범위가 아닙니다.. 어린이 심리학자와 심리 치료사는 어린이들이 다양한 심리적 문제를 해결할 수 있도록 동화책을 적극적으로 사용합니다.