자녀 양육 방법

다른 나라와 국적의 부모가 적용한 어린이 교육 방법은 주로 사람들의 문화적 전통에 기인합니다. 전통적인 유럽 및 동양 교육 시스템에서 많은 차이점을 발견 할 수 있습니다.

예를 들어, 일본어를들을 수 있습니다.5 세 이하의 부모는 자녀에게 거의 모든 것을 허용하고 변덕에 빠지게됩니다. 그러나 일본 어린이 교육의 다음 시대는 수많은 제한과 협약, 노인, 특히 부모에 대한 순전 한 순종과 관련되어 있음을 알고있는 사람은 거의 없습니다.

일본의 전통적인 가치 체계는 유럽과 다르며,이 교육 방법은 수세기 동안 일본에서 개발되었습니다. 그래서 일본 어린이들에게 효과적입니다.

그러나 일반적으로, 아이들을 많이 키우는 방법. 교육자가 과학적으로 설립 한 인식 방법과 일상 생활에서 가장 자주 사용되는 "집"이라는 인식 할 수없는 방법이 있습니다.

일부 교육 방법은특정 연령의 어린이, 다른 것들은 평생 동안 관련이 있습니다. 또한, 문제 상황을 해결하기 위해 고안된 "비상"방법이 있습니다. 그렇다면 자녀 양육의 주요 방법은 무엇입니까?

대화 또는 신념의 방법. 이 방법은 모든 연령에 적합합니다 (아이 만이 말을 이해하기 시작합니다.) 그리고 어떤 성격이든. 그것의 본질은 조용하고 자신감있는 어조로 부모는 아이에게 어떻게 행동하는지 설명합니다. 이 방법을 다른 방법과 함께 사용하는 것이 가장 좋습니다.

긍정적 인 보강 방법. 이 교육 방법은 특정아동의 행동에 대한 부모의 행동. 긍정적 인 보강은 예를 들어 대접이나 장난감 형태의 칭찬, 감사, 격려와 같은 인센티브입니다. 이 방법의 본질은 아동의 일련의 행동을 통합하는 것입니다. 좋은 행동은 격려로 인도합니다.

부정적인 보강의 방법. 이 방법은 양성의 방법과 유사합니다아동의 부정적인 행동에 대한 응답으로 부모의 부정적 행동이 따르는 점이 다릅니다. 부모는 자녀의 행동에 대한 부정적인 태도를 표현합니다 (그러나 혼자만 아닙니다!) 비난, 말함, 처벌.

다양한 처벌이 가능하다. 타임 아웃 및 처벌. 시간 초과 방법은 여전히 ​​동일합니다."각도의 어린 시절의 방법 이후 많은 사람들에게 익숙한." 유죄를 인정받은 어린이는 자신의 행동을 숙고하기 위해 구석에 있습니다. 이 방법의 현대적인 해석에서, 부모는 아이를 모퉁이에 두지 않고 단지 방 하나에 두거나 일시적으로 아이의 요청에주의를 기울이지 않을 수 있습니다.

아동의 연령에 따라 벌금이 부과됩니다. 일반적인 형벌은 어린이에게 즐거움을 빼앗기고 있습니다. 예를 들면, 만화를 보거나 걷는 것입니다.

벌금으로, 아이로서즐거움을 가져다 줄 행동을 수행했습니다. 예를 들어, 어린이가 처벌을 받으면 장난감을 닦을 수 없습니다. 그렇지 않으면 장난감을 깨끗이 치우는 것이 영원히 그에게 불쾌한 과정으로 남아있을 수 있으며 가능한 모든 방법으로 장난감을 피할 것입니다.

처벌은 효과적 일 수 있습니다. 즉, 원하는 결과를주는 처벌입니다. 이 교육 방법은 효과적인 처벌 방법. 이 방법은 금지가 거의없는 경우에도 적용 할 수 있지만 "철제"라고합니다. 그러한 금지는 성인이나 아동을 위반하는 것이 허용되지 않습니다.

또한, 효과적인 처벌은 오직그들의 위반에 대한 금지 및 처벌이 이해되고 조정되는 경우. 동시에, 인센티브에 대한 처벌 비율은 1 : 7을 넘지 않아야합니다.

소위 "당근과 막대기"방법 - 가장 일반적인 방법 중 하나육성, 가정에서 적용. 이 방법은 아동의 행동에 따라 긍정적이고 부정적인 보강 방법의 조합에 기초합니다.

"1-2-3"경고 또는 방법의 방법. 이 육성 방법은그것을 피할 수있는 징벌의 지연. 부모는 아이가 잘못 행동하지 않으면 3 명이 처벌을 따를 것이라고 경고합니다.

명확하고 천천히, 침착 한 음색 (협박하지 않음)메모) 부모는 세 수를 계산합니다. 아이는 자신의 행동을 생각하고 바꿀 시간이 있습니다. 아이가 행동을 바꾸지 않으면, 부모는 반드시 처벌을 가져와야합니다.

이 방법은 2 세 이상의 어린이에게 적용됩니다.

마모 된 접시의 방법. 이 방법은 부모가 설득에 시간을 낭비하지 말고 아이가 순종하게하는 데 도움이됩니다. 이 방법의 본질은 아이가 그것을 성취하지 않을 때까지 요구 사항을 단조롭게 반복하는 것입니다.

예를 들어, 오랜 설명 대신에 왜아이가 옷을 입고 유치원에 가야하는 경우, 차분하게 요구를 반복해야합니다. "옷을 입고 유치원에 가야합니다." 그 아이는 논쟁 할 가치가 없다고 생각합니다. 그래서 조만간 복장해야한다는 결론에 도달하게됩니다.