학교 아이들의 레코드 분류

아이들의 언어 장애와 난독증은 아주 흔합니다. 그리고 그러한 편차가 더 일찍 질병으로 간주된다면, 현재로서는 어린이는 뇌 기능 장애로 인해 올바르게 읽고 쓸 수 없다.. 절망하지 말고 아이가 있다고 생각하십시오.정신적으로 부적절하게 발전합니다. 아이는 절대적으로 정상으로 발달하고 있기 때문에 절대 아닙니다. 그러나 그의 두뇌가 문자 기호와 소리를 정확히 구분할 수있는 것은 아닙니다.

물론, 학교에서의 설교도 치료가 필요합니다. 그렇지 않으면 아이는 정확하게 읽고 쓰는 법을 배우지 못합니다.. 그러나 시작하려면 정확하게 구축해야합니다.아이가 부주의한지 아니면 실제로 장애가있는지를 확인하십시오. 부모는 자녀를 면밀히 관찰하고 숙제를 확인해야합니다. 자녀가 매우 천천히 글을 쓰고 많은 실수를 인정하고 끊임없이 편지를 혼동한다면 적시에 의사와상의하는 것이 좋습니다. 가장 확실한 확실성을 지니고있는 아동은 2 학년이 끝날 무렵에만 안면 운동 장애가 있다고 주장 할 수 있습니다.

어린이의 기록은 다른 방식으로 나타납니다. 대부분의 경우, 어린이들은 청각 및 광학 감각 이상증을 앓고 있습니다. 음향 체조감 그 아이가 제대로 할 수 없다는 사실에 의해낱말에있는 소리를 들으십시오. 따라서 편지는 일반적인 소리처럼 보입니다. 한 소리가 다른 소리로 바뀌면 비슷합니다. 결과적으로, 아이가 사운드 이미지에 대해 깨진 인식을 가지기 때문에 유사하거나 유사한 것을 소리 나는 편지에 혼동하게 만듭니다.

광학 시각 이상법 시각적 인 위반이다.편지에 대한 인식. 모든 편지는 사람들에게 매우 중요합니다. 결국, 각 문자 기호는 특정 의미를 지닙니다. 인간 두뇌의 진화 과정에서 문자에 관한 정보를 암기하고 저장하는 특정 영역이 등장했습니다. 뇌의이 영역에서 일을 위반하는 경우, 어린이는 정확하게 문자를 인식하고 인식 할 수 없습니다. 비슷한 기호가 혼동되고 혼합됩니다. 따라서 어린이가 편지를 외우거나 복사하거나 추가 요소를 추가하는 것은 어려울 것입니다. 그런데 글자의 대칭 글쓰기는 이서 그래프에 대해서도 말하지만, 종종 그러한 현상이 왼손잡이에서 발생합니다.

학창 시절의 디스코 그래피 - 상당히 빈번한 현상이지만 예방 될 수 있습니다.. 시작하려면 미래의 어머니들은태아의 발달. 임신 중에 위반하면 아이의 두뇌 발달에 악영향을 미칠 수 있습니다. 유치원과 가정에서의 아동 발달에주의를 기울이는 것은 불필요한 일이 아닙니다. 종종 부모는 아이들을 다루고 싶지 않습니다. 그러나 대화는 아이에게 매우 중요합니다.

생각 해봐, 그 아이와 그의 어머니 사이에 대화가있는 방법? 엄마는 아이에게 가장 자주 묻습니다.유치원에 순종하고 울거나 싸우지 않았다. 종종 엄마는 이미 처음부터 답을 알고 있기 때문에 자녀들의 말을 듣지도 않고 질문을하지 않습니다. 그러므로 아이는 거의 이야기하지 않으며 그의 연설에서 많은 실수가 있습니다. 결과적으로, 뇌의 발달 및 청각 센터의 발달은 아기의 속도가 느려지고 있습니다.

학생들의 시각 장애는 꽤 흔하기 때문에 아이들은 여분의 수업이 필요하다.. 당연히, 이미 dysgraphy를 싸우는 학교에매우 어렵다. 그러므로, 취학 연령에서는 아이를 다루는 데 오랜 시간이 걸릴 것입니다. 교육의 올바른 방법을 결정하면 오류의 특성을 이해할 수있는 언어 치료사에게 도움이됩니다. 그는 아동에게 적합한 교정 프로그램을 임명 할 것입니다. 그러나 어린이들의 언어 장애를 제거하기위한 프로그램을 선택하기위한 일반적인 조언은 없습니다.

디스코 그라피를 없애기 위해 학생들은 상당한 에너지를 소비 할 것입니다.. 그러므로 부모는 시간과 인내를 위해 예비되어야합니다. 음성 게임을 사용하면 단어를 접을 수있는 알파벳과 다른 기술을 사용하여 영구적으로 시각 장애를 없앨 수 있습니다.