아동의 학교 적응

2 주 동안, 1 학년 학생들은학교. 흥분 뒤에, 엄숙한 라인, 바쁜 첫날. 인생은 천천히 그 틀에 박혀 들어가고, 아이는 학교에 익숙해진다. 그러나 모두 부드럽습니까?

학교는 1 학년 학생들에게 완전히 새로운 수업입니다. 우리 모두는 얼마나 열심히, 조금이라도 알고 있습니다.서스펜스로 가득 찬 새로운 사업을 시작하는 것은 무섭습니다. 그리고이 기간 동안 아이는 집중력과 집중력을 높이고 규율을 준수하며 치열한 정신 작업을해야합니다. 이것은 교실에서 조용히 앉아야 할 필요성을 더해 주며 이는 아동의 운동 활동을 감소시킵니다.

어린이가 학교에 적응하는 것이 성공적으로 이루어지기를 맹목적으로 희망 할 수는 없습니다. 이 과정은 도움이 될 수 있고 도움이되어야합니다. 어쨌든 학교에 아이를 무겁고 길게 적응 시키면 잦은 과로, 감기, 감정적 인 과부하로 인하여 신체의 심각한 피로를 위협합니다. 그러므로 가능한 한 고통없이 학교 적응에 노력해야합니다.

학교 적응 능력에 관한 모든 1 학년 학생들은 세 가지 주요 그룹으로 나눌 수 있습니다.

첫 번째 그룹은 쉽게 적응합니다. 적응 과정은 연구 시작 후 첫 2 개월 이내에 이루어집니다. 그러한 어린이들은 때로는 새로운 규범과 행동 규칙을 습득하는 데 어려움을 겪기도하지만, 더 자주 그들은 조용하고 양심적으로 선생님의 요구 사항을 충족시킵니다.

다음 그룹은 학교 적응 기간이 더 길다. 이 그룹에 속한 아이들은 즉시 준비가되지 않았습니다.교사의 요구를 받아 들인다. 교실에서 그들은 놀고 말할 수 있습니다. 교사의 의견이 불쾌 해지고 눈물을 흘릴 수 있습니다. 상반기의 커리큘럼은 아이들에게 아주 힘들지만 이미 상반기 말까지 아이들은 학교의 요구 사항을 충분히 이행 할 준비가되어 있습니다..

그리고 마지막으로, 세 번째 그룹의 아이들은 매우 어려운 사회 심리적 적응을 가진 아이들을 포함하는 그룹입니다. 그런 아이들은 부정적인 행동을 보이고,부정적인 감정을 안다면 커리큘럼이 큰 어려움을 겪습니다. 종종이 그룹의 아이들은 교사의 불만의 대상이됩니다. 그들은 교육 과정을 방해하고 지속적으로 규율을 위반합니다.

자녀가 얼마나 쉽고 무겁게 학교에 다니는지를 어떻게 이해할 수 있습니까? 세심한 부모님이이 질문에 대한 답을 찾을 수 있습니다. 다음 징후는 아동의 학교 적응은 그리 매끄럽지 않다.:

• 아이는 학교 문제에 관해 부모에게 말하고 싶지 않다.


• 아이는 초조해하고 짜증을 내며 폭력적으로 부정적인 감정을 드러냅니다.


• 아이는 교활하지 않고 학교에 다니지 않으려 고 학교를 피하려고합니다.


• 학교에서, 아이는 교실에서 징계를 적극적으로 위반하거나 급우와의 싸움을 저지른다. 적극적으로 "시위하다"


• 학교에서 아이는 수동적이며 급우들과 놀지도 않고 세심하지도 않고 우울한 기분에있다 - 이것은 "수동 항의"


• 학교에서 아이는 불안하고, 종종 우는 것이고, 두려워한다.

이 어려운시기에 자녀를 어떻게 도울 수 있습니까?

주된 것은, 아무리 진부한 소리 일지라도부모의 사랑, 애정, 보살핌. 아이는 그 어느 때보 다 더 많이 필요로합니다. 가족 문제는 자녀를 학교에 성공적으로 적응시키는 적이며 반대로 가족의 편안한 심리적 환경은 자녀가 더 쉽게 학교에 적응할 수 있도록 도와줍니다.

학교 적응 기간 동안 아이들은 종종 시작합니다."작게"행동하라. 손을 요구하고, 변덕스러워 라. 이것은 이해와 함께 다루어 져야합니다 : 그것은이 기간 동안 아이가 자신이 여전히 안전한지, 엄마와 아빠가 항상 있는지 확인하기를 원할 때입니다.

학부모가이 과정에 적극적으로 참여한다면 학교 적응은 훨씬 나아집니다. 자녀가 저녁 시간에 물건을 모으는 것을 도울 수 있습니다.그러면 아침에 그는 서두르지 않아도됩니다. 가능하다면, 아이를 학교에 데려 가면 안된다. 엄마 또는 아빠가 수업에 참여하게되면 기뻐할 것입니다.

학교에서 오는 길에 서점, 아이스크림 가게 또는 자녀에게 유쾌한 기타 의식을 수행 할 수 있습니다. 그러면 아이는 더 많은 의지로 학교에 갈 것입니다.