교사 전자 포트폴리오

일반적으로 포트폴리오는 국내 교육의 새로운 개념입니다. 대부분의 사람들은 그것을 직업 배정이나 고객 검색과 배타적으로 연관 짓지 만 교사의 포트폴리오는 다소 다른 기능을 수행한다..

첫째, 학교 행정관은 특정 교사의 수행 수준을 평가할 수 있습니다. 포트폴리오는 교사를 볼 때 유용합니다.이는 전문가의 전문가 평가 절차에 사용되기 때문입니다.

둘째, 교사 자신에게 유용한 포트폴리오. 모든 업적을 체계화하고작업 중에 축적 된 교육 자료. 또한 그의 포트폴리오에서 교사는 자신의 진화를 전문가로서 평가할 수 있으며 자신이 더 발전시켜야 할 방향을 이해할 수 있습니다.

처음에 교사의 포트폴리오는 자료가 담긴 간단한 폴더였습니다. 하지만 지금은 교사 전자 포트폴리오의 인기 증가. 파워 포인트 또는 기타 적절한 프로그램에서 만든 슬라이드 쇼 형태의 프레젠테이션, 교육 기관 사이트에있는 교사의 개인 페이지 또는 별도의 사이트 일 수 있습니다.

포트폴리오를 전자 형식으로 만드는 것이 왜 편리합니까? 교사의 전자 포트폴리오가 많이 있습니다.서류가있는 무게있는 폴더보다 공간이 적습니다. 그러한 포트폴리오에서 갑자기 그러한 필요가 있다면 조정을하는 것이 훨씬 쉽습니다. 또한 갑자기 누군가를 보여 주어야 할 필요가 있다면이 사람에게 프레젠테이션이나 사이트 링크가있는 파일을 보내면됩니다.

교사 포트폴리오에는 어떤 구조가 있습니까? 승인 된 구조가 하나도 없으므로 가장 일반적인 옵션 중 하나:

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  교사에 관한 일반 정보 : 성명 및 생년월일, 교육, 봉사 기간, 제목, 학위, 상장, 표창장, 감사, 경기에서의 승리 등.
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  전문성 개발에 관한 정보;
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  교사의 교육학 개념;
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  학생의 학업 성취도에 관한 정보 (학업 성적, 중간 및 최종 증언 결과);
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  과목 별 과외 활동 (olympiads 참가, 컨퍼런스, 대회, 창작물 공연);
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  수업 교사로서 교사의 활동 결과;
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  과학적 및 조직적 활동의 결과;
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  전문 경기 참가;
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  수업의 체계적인 개발 및 과외 활동;
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  교육 자료베이스 (조직적, 참고 및 백과 사전, 기술 교육 보조, 오디오 및 비디오 자료 및 기타 관련 액세서리 목록).

물론 이것은 대략적인 구조 일뿐입니다. 포트폴리오가 성취 할 수있는 것에 따라 변경하십시오.: 전문 업적 증명, 새로운 고용주를위한 발표, 전문적인 경험의 체계화 등

교사의 전자 포트폴리오는 가능한 한 명확하게 설계되어야합니다. 그건 그렇고, 그것이 도움이되는 전자 형식입니다.이 명확성을 달성하십시오 : "종이"포트폴리오에서 스티커를 붙이거나, 스테이플러로 종이를 고정하거나 메모를 작성해야합니다. 전자 포트폴리오에서는 해당 문서에 대한 하이퍼 링크를 만드는 것으로 충분합니다.

들어 전자 포트폴리오 설계 이해하는 사람을 유치하는 것이 바람직합니다.프리젠 테이션이나 사이트 구축시 : 물론 포트폴리오의 자료를 수집하지 않는 사람은 없지만 포트폴리오의 디자인은 그 내용보다 중요합니다. 따라서 포트폴리오를 적절하게 형식화 할 수 있는지 확실하지 않은 경우 도움을 요청하는 것을 두려워하지 마십시오. 이로부터 도움을 얻을 수 있습니다.