창조성 개발

최근에는 '독창성". 교사와 교사는 어린이 및 학생, 고용주에게 창의력을 발달시킵니다. 지원자의 요구 사항 중 하나는 창의성을 나타냅니다 ... 창의력이란 무엇입니까? 왜 창의력을 발달시킬 수 있습니까??

창의력은 끊임없이 창의력을 발휘합니다. 그것은 전통적인 또는 받아 들여진 사고 패턴과 다른 새로운 아이디어를 생성 할 수있는 능력을 의미합니다. 국내 수준에서, 창의성은 정통한 사람으로 식별 할 수 있습니다. 즉, 즉흥적 인 수단을 사용하여 상황에서 벗어나는 길을 찾을 수있는 능력. 더 넓게 해석하면 창의력은 문제 해결에 대한 비공식 접근법, 사소하고 재치없는 방식의 사용.

창조성은 어떤면에서나 다른면에서나우리 각자에게 내재되어 있습니다. 나이를 먹으면서 문제를 해결하기위한 표준 체계가 개발되고, 우리 모두는 익숙한 방식으로 행동하며 점차적으로 비표준 솔루션을 찾는 능력은 약해집니다 - 말하자면 위축은 쓸모 없게됩니다. 그러한 경우, 당신은 창의성을 개발해야 할 수도 있습니다.

왜 당신은 창의성을 개발해야합니까?? 결국 평화롭게 살 수 있습니다.품질. 예, 가능합니다. 그러나 직장, 창의적이고 독창적 인 사람들에게는 어디서나 창의력이 필요합니다. 창의력은 비 전통적인 상황에서 길을 잃지 않고 의사 결정 과정에서보다 융통성있게 도움을줍니다. 또한, 누가 항상 패턴으로 생각하고 싶습니까? 비정상적인 것으로 루틴 루틴을 "희석"하고자하는 욕구를 결코 갖지 못하셨습니까?

어떻게 창의성을 개발할 수 있습니까? 여러 가지가있다. 창의력 발달을 목표로하는 방법과 훈련. 우리는 그들 중 일부에 대해서 이야기 할 것입니다.

브레인 스토밍

아마도 이것은 창의력을 개발하는 가장 유명한 방법 중 하나입니다. 최초로 공식화 브레인 스토밍으로 해결해야 할 문제. 창조성 발달을위한 훈련에서 희극 문제가 종종 사용됩니다 (예를 들어, 의도 된 목적을 위해서가 아니라 특정 대상을 가능한 한 많이 사용하는 방법 등).

그 후 메인 스테이지가 시작됩니다. 아이디어의 생성그것은 창의력 발달을 정확하게 목표로합니다. 참가자가 제안한 모든 아이디어는 예외없이 발표자가 해결합니다. 이 단계에서 존경하는 것은 매우 중요합니다. 일련의 규칙들:

나쁜 아이디어는 없으며 어떤 아이디어도 제한없이 수용됩니다.
비판은 금지되어 있습니다 - 긍정적이거나 부정적인 것, 오직 아이디어 만있는 것, 평가가없는 것;
비정상적이고 어리석은 아이디어를 제공 할 수 있어야한다.
모든 아이디어를 결합하고 개선 할 수 있습니다.

일반적으로 참가자는 먼저 템플릿을 제공합니다.아이디어, 그리고 그들이 끝날 때, 비표준의 전환이옵니다. 실제 문제에 대한 해결책을 찾기 위해 브레인 스토밍이 사용 된 경우 아이디어가 끝나면 필요합니다. 최상의 분석, 개선 및 선택.

만약?. ..

아무도 무슨 일이 일어날 지 모른다고 그들은 말하지만,모든 것이 다르다면 아무도 상상하지 못할 것입니다. 이 연습에서는 독창성의 발달에 대해서, 당신은 비슷한 질문에 대해 생각하도록 초대됩니다. 진행자는 "만약?. .."그리고 참가자들은 답변을 찾고 있습니다. 예 :

사람들이 거짓말하는 법을 몰랐다면?
사람이 날 수 있다면 어떨까요?
우리 애완 동물이 우리와 똑같이 똑똑하다면 어떨까요?

질문의 선택은 청중에 따라 다르며, 잠재적으로 도발적인 문제는 피할 수있다.. 예를 들어, "What if what if소련은 붕괴하지 않는 이유는 무엇입니까? "특종"지지자와 반대자의 논의로 전환 수 있습니다. " 창의성의 개발과 틀에 얽매이지 않는 아이디어의 교환, 궁극적 인 진리를 발견하지 - 참가자의 주요 목표는 것을 기억 있도록 기획자 상황을 제시한다.

공통점은 무엇입니까?

이 실습에서 참가자들은 창의력을 기르기 위해 초청됩니다. 절대적으로 다른 대상이나 현상 사이에서 가능한 한 많은 유사점을 찾으려면 (루이스 캐롤 (Lewis Carroll) - "까마귀보다책상과 비슷합니까? "). 참가자에게 반성 할 시간을주고 결과를 토론해야합니다. 질문은 예를 들면 다음과 같습니다.