어린이 컴퓨터 게임의 가능성을 평가하는 방법


컴퓨터 게임의 출처현대 어린이 장난감 도서관의 정보 검색 (IR)에 대해 별도의 기사에서 논의했습니다. 그러한 장난감이 고등학생 자녀들의 여가에서 중요한 장소를 차지하고 초등 학교 수업에서 튀는 것에 대한 의심은 사실상 없습니다. 논리적 인 질문이 제기됩니다 : 누가 적극적으로 성장하는 새로운 러시아 세대의 유행하는 게임 엔터테인먼트를 조직, 감독 및 통제합니까?


인정하기가 씁쓸하지만 아무도 인정하지 않습니다. 교육자와 교육자의 자격을 갖춘 보살핌에 대한 희망은 교육 개혁의 물결 속에서 천천히 익사하고 있으며, 자녀의 가상 생활에 관심을 갖는 개인 부모의 노력은 대개 가족의 경계를 넘지 않습니다.


한 무리의 "부모 -교사는 올바른 책을 읽고, 최고의 영화와 공연을보고, 영리한 음악을 듣고, 상상력, 기억력, 관심과 작은 사람으로 만 발전 할 수있는 모든 것을 개발하는 게임을 즐기는 데 관심이 있습니다.





그러나 문헌을 이해 한 후에예술, 현대 사회에서 30 년을 보냈으며 어린이 컴퓨터 게임 평가 기준을 만들지 못했습니다. 게임 소프트웨어의 실제 시장 배경에 대한 기존 교훈 분류기는 이반 끔찍한 시대의 불합리한 유물처럼 보입니다.


거대한 시장과 네트워크에서 선택하는 방법공간은 좋고 긍정적이며, 무엇보다 자녀를 위해 정말로 유용한 것이 무엇인지를 아는 사람은 아무도 없습니다. 우리는 당신에게 "입소문"의 확장 된 버전만을 제공 할 수 있습니다. 이는 급성 문제에 무관심한 학부모와 교사 간의 정보 교환을 기반으로 아동 컴퓨터 게임에 대한 집단적 동료 평가의 입증 된 방법입니다.


어린이 컴퓨터 게임 평가 카테고리


소비자의 명백한 기준IR의 자질, 교육 기관에서의 과거 승인, 우리의 과학 고문 SS의 발표. 코베 제바는보기가 어려워서 액세스가 가능한 형식으로 작성합니다. 즉시 온라인 게임 리소스에 관한 것임을 즉각 확인하십시오. 다른 미디어 (CD, 게임 콘솔 등)에서의 어린이 컴퓨터 게임 시장 분석은 웹 사이트의 다른 기사에서 제공됩니다.


따라서 자녀가 컴퓨터를 켜는 법을 배우고,인터넷에 들어가 재미있는 게임을 찾으려고합니다. 한편으로 이것은 모든면에서 환영을 받아야합니다. 왜냐하면 IT 기술의 세계에서 그는 살 것이기 때문입니다. 조심스럽게 보면 그가 무엇을 찾을 것인지, 나중에 열정적으로 연주 할 것인지 명확하지 않습니다. 그러니 시간을 찾고 가입하고 평가하십시오.


1. 출처의 신원. IR의 선언 된 속성과 실제 속성, 특히 게임 목표, 연령 관련성, 교훈적인 타당성, 진정한 발달 영향 사이의 일치 정도를 평가하기는 쉽습니다.


2. 게임의 다양성. 음모 전망을 평가하십시오; 게임 목표 선택에 대한 조합 접근법; IR의 상호 작용 수준; 달성 된 결과와 가상 보너스의 유효성을 평가하기위한 시스템 사용.


3. 경기장 장식. 모든 어린이 게임에 가장 중요한 구성 요소입니다. 솔직하게 말해서, 이것은 IR의 디자인, 디자인 및 예술적 자질에 대한 다소 복잡하고 복잡한 평가입니다.


4. 게임의 편안함. 여기서 중요한 매개 변수에 특별한주의를 기울여야합니다.



  • 적어도 당신에게 분명해야 게임 명령;

  • 게임의 규칙, 단계가 지나갈 때의 변화 순서

  • 인터페이스 : 제어 (키보드, 마우스, 조합), 피드백 (음성, 알람, 텍스트), 설정 및 다음 라운드 지원.


복잡성에 신경 쓰지 마라.제형. 배심원 단원들과 마찬가지로, 아동의 정보 검색의 질을 평가하는 부모는 편향 될 수 있지만, C- 등급 플러스 어딘가에 대한 대략적인 평가로 표현 된 성인의 의견은 단호해야합니다. 아아, 실망시켜야합니다. 컴퓨터 게임에서 그녀를 자신의 자녀에게 허용하기 전에 직접 다이빙을해야합니다.


그러나 이러한 노동 투입은 유용하고 의미가있다.자녀를 위해서만, 그러나 부모 전체를 위해. 우리 웹 사이트에 제 시간에 배치 된 특정 게임 리소스에 대한 주관적인 평가조차도 다른 학부모가 시간을 절약 할 수 있습니다.


상호 호혜만을 기다릴 것입니다.권장 사항. 이 기사에서 우리는 의도적으로 컴퓨터 게임의 "어린이 평가"와 같은 중요한 범주를 고려하지 않았으며이 주제는 별도의 논의가 필요하기 때문에이를 정의하는 방법을 설명했습니다.


저자 : 카테리나 세르게 겐코

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